УЧЕНИК

Ученик

Отношения между У. и лицами, у которых они обучаются ремеслам или торговле, отличаются крайнею сложностью, а потому не легко поддаются юридической регламентации С одной стороны, есть тут элемент найма хозяина-мастера для обучения ремеслу или торговли, т. е. то, что римляне называли locatio-conductio operis faciendi (таков взгляд саксонского права, из русских ученых — Мейера); с другой стороны — пользование мастером работою У., т. е. locatio conductio operarum со стороны хозяина. К этим отношениям вследствие совместной жизни учеников с мастером и их малолетства примешиваются еще элементы дисциплинарной власти и надзора со стороны хозяина. Необходимо рассмотреть порознь институты торгового и ремесленного ученичества на Западе и в России.

А) У. ремесленные. Во Франции закон 2-го марта 1791 г. положил в основание ученичества договор мастера с лицом, под властью которого находится малолетний. Заканчивались эти отношения выдачей патроном У. свидетельства, служившего удостоверением выполнения У. всех его обязанностей и подлежавшего представлению новому хозяину при всякой перемене места. Закон 22 февраля 1851 г., действующий, в главных чертах, и в настоящее время, установляет юридическую природу договора (contrat d'apprentissage) как двустороннего обязательства, где одна сторона обязуется обучить другую практике известного производства, за что получает право на пользование трудом другой стороны. Договор может быть явочным или домашним и даже устным. Закон определяет, дальше, качества, которым должно удовлетворять лицо, берущее У., количество рабочих часов в зависимости от лет У., минимальный возраст У., свойство работ, ему поручаемых (запрещаются работы вредные для здоровья и превосходящие силы обучающегося), случаи расторжения договора. В продолжение пробного времени — 2 месяцев со дня заключения договора — каждая сторона может от него отказаться без уплаты вознаграждения. По окончании срока обучения мастер вправе пользоваться даровою работой У. столько дней, сколько У. пропустил перед тем свыше пятнадцати. Споры, возникающие из договора ученичества, разрешаются Conseils de prud'hommes, мировыми судьями и судами исправительной полиции, смотря по роду дела. По закону 19 мая 1874 г., на чинов фабричной инспекции возложен надзор и за У. в ремесленных заведениях. Французский закон смотрит на мастера как на лицо, обязанное заботиться не только о профессиональном образовании У., но и об его воспитании, почему и переносит на патрона до известной степени прерогативы родительской власти. В Пруссии на основании ремесленн. устава 1845 г. (Allgem. Gewerbe-Ordnung für die Pr. Staaten) прием У. происходил под надзором цеха для цехового и местной власти для нецехового мастера; на эти органы возлагалась обязанность вести подробные реестры о приеме У. и об оканчивающих учение. Патронам было вменено заботиться о школьном образовании, религиозном и нравственном воспитании У. По окончании обучения У. должен был подвергаться испытанию на звание подмастерья в цехе или при посредстве местных властей с участием сведущих лиц. На тех же основаниях были изданы в это время промышленные уставы и в других государствах Германии. 21 июня 1869 г. издан общий промышленный устав Северогерманского союза, ставший 7 июня 1871 г. общеимперским (Reichs-Gewerbeordnung). Исходя из принципа свободы промышленности, устав этот образует промысловые корпорации ("neue Innungen"), на которые возлагается регламентирование ремесленного ученичества. Подробные правила устава об отношениях У. к мастерам повторяет, с незначительными изменениями, французский закон 1851 г. В Англии с начала XIX века ученичество поставлено под надзор мирового судьи. Договор должен быть письменный, зарегистрированный подлежащею властью. За проступки У. назначаются наказания, доходящие до 3 мес. тюремного заключения (за побег); в свою очередь, патрон может быть подвергнут заключению до 3 лет за дурное обращение, грозящее опасностью жизни У. Немало места отводится постановлениям санитарного характера и вопросу школьного их обучения, признанного обязательными Плата в школу вносится хозяином из заработка У., но не должна быть более 1/12 его части. Законом регламентировано и количество часов работы.

О существовании в Древней Руси ремесленного ученичества можно заключить из патриаршей летописи, упоминающей под 1345 г. о корпорации ремесленников, в состав которой входили старейшие У. При Петре Вел. установлен был срок обучения У.; регламентация деталей предоставлялась цеховым уставам отдельных ремесел. 21 апр. 1785 г. издано ремесленное положение, составляющее отчасти и в настоящее время действующий закон (см. ссылки под ст. 417—119 и 422—423 Устава о промышл. т. XI, ч. II Св. Зак. изд. 1893 г.). Повторяя положения, выработанные на Западе цеховою системою, наш закон по многим вопросам оставляет пробелы: не устанавливается минимального возраста У., нет и следа заботы об образовании У. Устав о цехах, изданный 12 ноября 1799 г., стремится обеспечить более внимательное обучение У. со стороны мастеров, устанавливая некоторые привилегии для хозяев, "отличивших себя в своем искусстве и научивших многих учеников" и грозя лишением звания мастера за "нерачивое обучение". Устанавливается 6-месячный пробный срок для обеих договаривающихся сторон. Управе предоставлено право наказывать У. розгами. Постановления 1785 и 1799 гг. составили с незначительными изменениями содержание изданного в 1832 г. в составе Свода устава о промышленности. Учрежденная в 1857 г. специальная комиссия для осмотра ремесленных заведений пришла к заключению о ненормальном положении у нас ремесленного ученичества, превратившегося de facto в эксплуатирование даровой работы, соединенное с жестоким произволом над личностью ученика при самом низком уровне технического обучения. В 1859 г. была образована при министерстве финансов комиссия для разработки этих вопросов, но составленный ею проект устава о промышленности не получил дальнейшего движения. Комиссия, собравшаяся в 1870 г. под председательством ген.-адъютанта Игнатьева для пересмотра действующих законов о личном найме, остановилась и на вопросе о приеме в обучение мастерствам и о последствиях нарушения правил, относящихся к обучению. В 1874 г. была учреждена под председательством статс-секретаря Валуева новая комиссия по вопросу о найме рабочих и прислуги, причем один из трех составленных комиссией проектов был посвящен вопросу о приеме и отдаче в обучение. 24 апреля 1890 г. постановлено распространить на те ремесленные заведения, где это будет признано полезным, по соглашению министра финансов с министром внутренних дел, правила 112—126 ст. уст. о промышл., а равно и постановления, регулирующие отношение количества рабочего времени к возрасту У. Отделение III главы IV устава о промышленности (ст. 417—423) посвящено ремесленному ученичеству. Прием У. производится по словесному договору (он может быть и письменным), совершаемому при двух свидетелях (от каждой стороны по одному) и заключающему в себе условия о времени, содержании и обучении У. По принятии мастером У. цеховые власти обязаны занести личные о нем сведения, добытые через опрос самого У., в особую книгу. На цехового старшину возлагается обязанность "приказать У. быть верным, послушным, почтительным к мастеру и учиться ремеслу прилежно" (ст. 417—418 уст. о промышл.). Законы гражданств, воспрещающие вообще отдачу в личный наем родителями своих детей без их на то согласия, делают исключение в отношении договора об обучении на определенный срок (ст. 173, 2203 X т. 1 ч.), причем, как пояснил Сенат (реш. гр. касс. дпт. 1899, № 2), срок этот может оканчиваться и после достижения У. 17-летнего возраста. В силу 263 ст. X т. 1 ч. то же право принадлежит и опекуну, но отдача в обучение посторонним лицом по доверенности родителей или лиц, заступающих их место, не может быть допущена. Если дети не выполнят договора, заключенного их родителями, то за невозможностью принудить их к его выполнению родители должны вознаградить мастера за понесенные им убытки (реш. гр. касс. дпт. 1878 г., № 86, 1899, № 2). Ст. 421 уст. о пром. устанавливает 6-месячный пробный срок с момента заключения договора, но лишь в пользу мастера, если У. окажется неспособным к данному ремеслу; о праве другой стороны отказаться от договора из-за нравственных или профессиональных недостатков мастера закон умалчивает. Срок обучения — от 3 до 5 лет, но время это может быть сокращено по усмотрению старшины или старшинских товарищей (ст. 419). Ст. 422 под страхом уголовной ответственности (по ст. 1383 улож. о нак.) запрещает мастеру до окончания срока "отгонять от себя" У. без объяснения причин цеховым властям. В случае смерти хозяина до срока обучения У. (ст. 420) последний остается у вдовы, если она продолжает дело умершего мастера и если в ее мастерской есть "добрый и искусный подмастерье"; в противном случае цеховые власти разрешают У. переход к другому мастеру. По истечении трехлетнего пребывания У. у мастера последний обязан ему выдать свидетельство, "какое он заслужил по верности, послушанию, почтительности, прилежанию, искусству и поведению" (ст. 423). Уйти от мастера немедленно по получении свидетельства У. может лишь в случае неустановления в договоре срока или если последний определен именно в три года; во всех остальных случаях он должен дожить свой срок. Мастер не вправе отказывать в выдаче У. свидетельства лишь потому, что родители У. не выполнили условий договора (реш. гр. касс. дпт., 1878 г., № 86). Ст. 390 разрешает всякому цеховому мастеру держать У.; но мастер-еврей должен иметь хотя бы одного подмастерья христианина, чтобы получить право держать У.-христиан. По ст. 393 мастер обязан "учить усердно, обходиться с ними человеколюбивым и кротким образом, без вины их не наказывать и занимать должное время наукой, не принуждая их к домашнему его служению и работам". Ст. 394 устанавливает для мастера в его доме "право хозяина" над У. Малолетние У. за самовольную отлучку от мастеров, за шалости, леность и неуважение к мастеру и его семейству подвергаются мерам домашнего исправления и даже наказанию розгами 5—10 ударов (ст. 1377 ул. о нак.). Угол. касс. дпт. в реш. 1875 г. № 336 разъяснил, что сечение не принадлежит к мерам домашнего исправления, предоставленным власти мастера. Ст. 1378—1380 улож. o нак. предусматривает нарушения мастером обязанностей, возложенных на него 393 ст. уст. о пром. Ст. 1384 улож. о нак. предусматривает небрежность мастера в деле технического обучения. Ст. 412 уст. о пром. возлагает на подмастерье обязанность показывать У. правила ремесла, смотреть за его поведением и обходиться с ним мирно и тихо. 406 ст. запрещает подмастерью держать У. Минимальный возраст для отдачи в обучение — двенадцатилетний [Минимальный возраст обязателен для фабрик и ремесл. заведений, на которые врем. правила 1882 г. распространены. На практике рем. заведения минимального возраста не соблюдают.]. Нужды ученичества заявляются цеховой управе через поверенных подмастерной управы, являющейся органом надзора за добрым порядком и производством ремесла У. и подмастерьями (ст. 364—366 уст. о пром.). По утвержденному мин. фин. и мин. внутренних дел списку производств и операций, кои недозволенны малолетним до 15 лет, сюда относятся из ремесел: работа в скотобойнях, пекарнях, овчинно-шубочных заведениях, в типографиях — в ночное время, а в древодельных, латунных и золотосеребряных мастерских — лишь некоторые операции, свойственные этим ремеслам. На самом деле в области ремесленного ученичества закон расходится с действительностью. Низкая степень технического обучения, полное невежество, десятичасовой рабочий день, жестокое обращение, порождающее уголовные процессы об истязаниях, невозможные санитарные условия жизни, алкоголизм малолетних, порой сводничество в женских мастерских со стороны самих хозяев, полное растление в атмосфере циничной, грубой, развращенной мастеровщины — вот картина действительной жизни ремесл. У., рисуемая официальными данными, начиная с комиссии 1859 г. до I Всероссийского съезда ремесленников (в Петербурге, в 1900 г.). Законодательство рем.-промышленное существует лишь на бумаге; цеховое устройство составляет ныне лишь одно архивное воспоминание. На ремесленных съездах обнаружилось с достаточною ясностью, насколько сами ремесленники далеки от стремления к рациональной постановке ученичества. Единственный светлый луч в это темное царство проливает деятельность различных благотворительных обществ (охранения народного здравия, детских развлечений, защиты детей от жестокого обращения). На попечителей Импер. человеколюбивого общества в столице возложен в силу прим. к 393 ст. уст. о пром. надзор за положением У. в ремесленных заведениях с правом сообщения об обнаруженном спб. градоначальнику. Аптечными У. на основании прим. к 532 ст. уст. врачебн. могут быть лишь лица, представившие свидетельства о выдержании экзамена по научным предметам в объеме программы, утвержденной мин. внутр. дел.

Б) У. торговые. История торгового ученичества повторяет все фазисы развития ремесленного ученичества. Из современных западноевропейских законодательств наибольший интерес представляет германское, изложенное в торговом уложении 1897 г. и определяющее институт ученичества отдельно от юридического положения торговых помощников вообще (приказчиков, Handels-Gehülfen). Только лица, обладающие незапятнанною репутацией (т. е. не лишенные так наз. bürgerliche Ehrenrechte), могут держать У., по договору не формальному, но непременно письменному. Хозяин обязан учить торговой деятельности и заботиться о сохранении здоровья У. и о его нравственном воспитании. Если, по местным обычаям, ученику полагается плата, то он имеет право: а) требовать ее в продолжение 6 недель, если не может исполнять своих обязанностей вследствие несчастного случая, от него не зависевшего, и б) получить преимущественное удовлетворение в случае конкурса над хозяином. За нарушение своих обязанностей по отношению к ученику хозяин, помимо гражданского иска о возмещены убытков, может быть подвергнут ответственности и в порядке уголовном. Ученику воспрещаются самостоятельные торговые действия как за свой, так и за чужой счет. Принадлежащее хозяину-ремесленнику право отеческого принуждения по отношению к У. не распространяется на патронов-торговцев, пользующихся лишь правами воспитателя. Родители У. ответствуют перед патроном в исправном взносе платы за обучение (если таковая полагается) и в убытках, причиненных У., а хозяин — перед посторонними лицами за действия У. Пробное для обеих сторон время — один месяц. Договор можно нарушить в случае смерти патрона или желания У. переменить род занятий; но в обоих случаях У. обязан пробыть еще месяц на старом месте. По окончании срока обучения У. получает от хозяина свидетельство. — В Древней Руси корпоративный строй распространялся и на торговое сословие (грамота новгородского кн. Всеволода 1134—35 г.). Устав 1799 г. о цехах применил к торговому ученичеству не общие положения о ремесленном ученичестве, а правила о приказчиках и сидельцах, которыми предписывалось, между прочим, точно исполнять приказания хозяина, давать ему отчет в своих действиях, отвечать за причиненные ему убытки и за ущерб, нанесенный его кредиту; для сидельцев старше 15 лет эта ответственность была ограничена 100 руб. ассигнациями, лица же моложе 15 лет совсем не отвечали за свои действия. Прием в обучение обусловливался составлением письменного договора. 14 ноября 1824 г. было издано "Дополнительное постановление об устройстве гильдий и о торговле прочих состояний", которым предоставлено торговцами право соединять свое занятие с производством ремесел и для этой цели держать У., приказчики же были разделены на два разряда, причем торговые У. старше 16 лет были отнесены ко второму разряду. В 1832 г. в состав Свода Зак. (т. XI ч. 2) вошел "Свод учреждений и уставов торговых", вышедший в 1893 г. последними изданием под заглавием "Устав торговый". За силою этого устава (ст. 38) общие правила о приказчиках распространяются и на детей, отдаваемых родственниками или родителями в конторы и лавки для научения торговле и бухгалтерии. Прим. к 37 ст. устанавливает наказание малолетних розгами за шалости и делает ссылку на 13 ст. уст. торг., по которой хозяин имеет право унимать "домашнею строгостью" приказчика, ведущего беспорядочную и развратную жизнь. Из ст. 11 можно заключить, что договор о приеме в обучение должен быть непременно письменный и только форма его — домашняя или нотариальная — предоставляется на усмотрение сторон; в договоре должно быть упомянуто, что постановления закона, регулирующие отношения хозяев к приказчикам, читаны и известны договаривающимся сторонам. Ст. 4 делит приказчиков на два класса, причем ко второму причисляются "помощники главных приказчиков и торговые служители", а следовательно, и У. К несовершеннолетним У. доверие хозяина не должно быть выше чем на сумму в 30 руб., в пределах коей хозяин только вправе требовать отчета и возмещения убытков (ст. 38). У., достигший 15-летнего возраста, может иметь по себе поручителя (отца или постороннее лицо), на которого хозяин может обратить взыскание; но до 15 лет не дозволяется ни поручительство по малолетнем сидельце, ни вчинание к нему иска.

Литература. Федоров, "О промысловом ученичестве вообще и о договорах промыслового обучения в особенности" (1892); "Устав о промышленности с разъяснениями." (изд. неоф. Шрамченко, 1899); Дембо, "Вопросы охранения здоровья малолетних ремесленников"; Цитович, "Лекции по торговому праву" (стр. 284—300); Шершеневич, "Курс торгового права" (стр. 194—197); Башилов, "Русское торговое право" (стр. 244—247); Thöl, "Das Handelsrecht" (т. I, § 80, 81, 1879); Kosack, "Lehrbuch des Handelsrechts" (§ 20, 1878); Tuchatsch, "Die Gewerbe-Ordnung für das deutsche Reich" (1892). Подробные литературные указания о рем. и торг. ученич. по западному праву — в "Handwörterbuch" Конрада, в статье "Arbeitslehrling".

В. Р—б—г.

Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. — С.-Пб.: Брокгауз-Ефрон. 1890—1907.

Синонимы: адепт, академист, аудитор, бурсак, воспитанник, выученик, выучень, гимназист, горе-ученик, единичник, кадет, лицеист, муталим, новичок, пенсионер, питомец, подражатель, последователь, приверженец, приготовишка, ритор, сикх, студиец, талиб, учащийся, ученичок, четвероклассник, шестиклассник, школьник, школяр 

Антонимы: воспитатель, репетитор 

Ученик (Мф. X, 24) — лицо, пользующееся уроками и наставлениями от другого. В Новом Завете слово ученик означает последователей какого-либо учителя, как напр. Иоанна Крестителя (Мф. IX, 14) равно как и апостолов Господа Иисуса Христа. Это название иногда прилагается ко всему сонму верующих (Деян. IX, 1). Всем Своим ученикам Господь Иисус первее всего заповедал следующее высокое наставление: Научитесь от Меня ... (Мф. XII, 29).

Библейская энциклопедия. — 2005